NO.01

斯洛文尼亚Šmartno分时度假幼儿园

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Šmartno分时度假幼儿园位于斯洛文尼亚，幼儿园旨在鼓励互动，共同学习及自我学习。开放的空间，将使用率低的区域，如衣柜，走廊和楼梯等与游戏室一起融入学习场景。打开游戏室全玻璃的内墙，创建出一个近700平米的无限游戏区。游戏室与滑动门相连，使空间、孩子及活动可以轻松联系起来。这是幼儿园的设计及教学计划设想中重要的一部分。

NO.02

日本埼玉县Yutaka“花园式”幼儿园

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Yutaka幼儿园的建立是基于游戏教育的理念，鼓励儿童积极发展思维。空间提供了多种体验，激励孩子探索和发展思维，来满足实践这种教育理念的需要。为此，建筑师追溯“幼儿园”的根本“孩子的乐园”，将其转换成一个花园般的适合儿童多样活动的场所。

NO.03

澳大利亚悉尼NUBO儿童游戏中心创新体验

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PAL Design Architects的Patrick Leung和建筑师Joey Ho合作，创建了一个有趣的游戏体验品牌NUBO，品牌对传统的儿童游戏中心做了创新，通过有目的的玩耍来实现儿童的自学。

NUBO认识到传统游戏中心的失败在于给父母和孩子们过度的刺激，NUBO开始重新界定这个行业的标准，制定一个全面的战略，以达到“纯粹享受”的理念，并开发命名。这些见解有助于新的游戏体验的建筑设计，并直接告知品牌在整个空间中的表现。

NO.04

墨西哥蒙特雷Niños Conarte儿童图书馆

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蒙特雷是墨西哥第三大城市，这里以美丽的山景和雄厚的工业文明。城市中心的一个工业遗址被改建成为了一个综合性公园，里边包括花园、博物馆、会展中心、礼堂、主题公园和文化场馆等。

设计师希望给孩子们创造一个空间，创造一个让孩子爱上读书、爱上学习的空间。而改建的仓库是始建于1900年的巨大钢铁厂和铸造厂，是一个国家的文化遗产。设计师需要保留这些难得的历史遗产。因此改造需要考虑建筑物的不可触摸的性质，并在某种程度上得到升华。